Начать посещать коррекционные занятия без первичной диагностики специалистов центра невозможно.
Комплексное обследование
необходимо по нескольким причинам:
1. Диагностика помогает выявить конкретные нарушения и их характер (например, определить, является ли задержка речи логопедической проблемой или имеет неврологическую природу), что позволяет разработать наиболее эффективную и индивидуализированную программу занятий.
2. Специалисты должны убедиться, что предлагаемые занятия подходят для ребенка и не нанесут вреда, а также что у центра есть необходимые ресурсы и специалисты для работы с конкретным нарушением.
3. Первичное обследование служит отправной точкой для оценки прогресса ребенка в процессе коррекции.